Na skrzyżowaniu kultur. Szymanowskie licealistki i licealiści realizują swój pierwszy Erasmus+

Przez dwanaście dni uczennice i uczniowie Prywatnego Liceum Ogólnokształcącego Sióstr Niepokalanek w Szymanowie realizowali projekt Erasmus+ we Włoszech. Była to podróż edukacyjna do źródeł europejskiego chrześcijaństwa, podczas której młodzież uczyła się z włoskimi uczniami i poznawała region Friuli-Wenecja Julijska z całym jej kulturowym bogactwem.

Język z własnym akcentem, tradycje z domieszką słowiańską i dawnej Austrii. Taka jest Friuli-Wenecja Julijska, do której w październiku pojechało 23 uczniów liceum Sióstr Niepokalanek z Szymanowa. Partnerem mobilności była szkoła Liceo Scientifico Statale Giovanni Marinelli. Nauczycielka angielskiego objaśniała polskiej młodzieży łacińskie korzenie słów, a jej uczniowie opowiadali o swoim życiu. Tak zaczęła się znajomość, którą obie szkoły chcą kontynuować wiosną przyszłego roku, już w Polsce.

Projekt Erasmus+ zatytułowany „Na skrzyżowaniu kultur: edukacja, język, inspiracja” trafił pod właściwy adres. We Friuli-Wenecji Julijskiej włoskość ma własny akcent, a sąsiedztwo świata słowiańskiego i dawnej Austrii do dziś wybrzmiewa w miejscowych tradycjach. O tej odrębności opowiadali nauczyciele Marinelli. Młodzi gospodarze przedstawiali swoje zwyczaje i rozprawiali się ze stereotypami dotyczącymi regionu. Wspólna nauka wymagała zaangażowania obu stron. Podczas gry terenowej w zabytkowym centrum Udine polsko-włoskie zespoły musiały uzgodnić odpowiedzi na pytania przygotowane przez włoską nauczycielkę. Angielski służył do dyskusji i wyjaśniania wątpliwości. Później uczniowie wykorzystali go w nagrywanych rozmowach z włoskimi rówieśnikami. Pytali o codzienność, porównywali doświadczenia, zbierali materiał do podcastów.

W programie katolickiego liceum ważne miejsce zajęła duchowość. Młodzież przyglądała się chrześcijańskim źródłom europejskiej kultury, rozmawiała o znaczeniu religii we współczesnym życiu. Zabytki nadawały tym rozważaniom konkretny kształt. W zamkowej kaplicy Miramare uczniowie oglądali przedstawienia apostołów i Ostatniej Wieczerzy. W Palmanovie, mieście zaplanowanym na kształt gwiazdy, poznawali miejsce świątyń w renesansowej wizji idealnej wspólnoty.

Podróże po regionie rozwijały tematy podejmowane w szkole. Triest odsłaniał historię miasta na styku kultur. Wenecja przybliżała dziedzictwo, o którym uczniowie wcześniej czytali i słyszeli. Do własnego przewodnika wybierali miejsca warte opisania, robili zdjęcia i gromadzili informacje. Musieli zdecydować, co zainteresuje odbiorcę i jak rzetelnie mu to przedstawić.

– Zapamiętamy ogromną życzliwość uczniów i nauczycieli szkoły Marinelli. Nasi gospodarze włożyli wiele serca we wspólne zajęcia. Świetnie nam się razem pracowało, a podczas warsztatów mozaiki było widać, jak twórcza stała się ta współpraca. Każda polsko-włoska para przygotowała własną pracę i opowiedziała o jej znaczeniu – mówi siostra Donata, nauczycielka języka angielskiego i opiekunka grupy.

Po wyjeździe zostają materiały do wykorzystania w szkole. Słownik polsko-włoski zawiera zwroty potrzebne w codziennych rozmowach. Cyfrowa mapa podpowiada, jak poznawać region. Podcasty oddają głos rówieśnikom, a mapa wartości i quiz o wpływie chrześcijaństwa na kulturę Europy dostarczą tematów do szkolnych zajęć.

W wyjeździe uczestniczyła młodzież Prywatnego Liceum Ogólnokształcącego Sióstr Niepokalanek w Szymanowie im. Matki Bożej Częstochowskiej. Projekt sfinansowano ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Erasmus+, sektor Edukacja szkolna.

Tekst,  fot. Materiał prasowy